En este material de trabajo se despliegan dos modelos que contribuyen con la planificación anual para cada ciclo del área de Educación Artística. Se proponen alternativas de planificaciones anuales, estructuradas por trimestres y semanales que permitan tener, al mismo tiempo, una perspectiva general y una detallada acerca del modo de presentar los contenidos en forma secuenciada. Se incluyen contenidos, modos de conocer y situaciones de enseñanza como también alternativas que garanticen la educación inclusiva e incentiven el uso de las TIC.
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